Prensa MPPES / Enio Meleán.- Los elementos generales del Programa Todas las Manos a la Siembra (PTMS) y cómo los proyectos de servicio comunitario que desarrollan estudiantes de 14 instituciones universitarias pueden insertarse en este plan constituyeron los temas centrales de una reciente reunión organizada por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior (MPPES).

Gladys Martínez, funcionaria de la Dirección de Desempeño Estudiantil que estuvo al frente de la reunión, explicó que se trató del primer encuentro con coordinadores del Servicio Comunitario y del PTMS en las instituciones para tratar la propuesta de Inserción del Servicio Comunitario en el mencionado Programa agroalimentario que desarrolla la cartera de Educación Superior con sus similares de Ciencia y Tecnología (MPPCT), y Agricultura y Tierras (MPPAT).

Indicó que discutieron y analizaron aspectos de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior, la unificación de criterios con respecto a los proyectos que las instituciones incorporarán al PTMS y se entregó además un instrumento para recabar información sobre los proyectos que ejecutan los alumnos de carreras del área agropecuaria en cumplimiento de su servicio comunitario obligatorio; con el fin de empezar a elaborar seguimiento e indicadores de la evolución de los mismos.

En este sentido, dijo que la información recolectada se organizará para ser utilizada en la elaboración de un plan de trabajo para los próximos meses.

Otro aspecto abordado se refiere a la conexión con el lema del proyecto “Por la soberanía alimentaria", que involucra “una siembra de valores que va más allá del mero cultivo, sino que se trata de una experiencia de intercambio, de diálogo de saberes entre la institución universitaria y los productores. Allí, los estudiantes que hacen el servicio comunitario se incorporarán a través de sus proyectos", destacó Martínez.

Las 14 casas de estudios que participan en el PTMS son los Institutos Universitarios de Tecnología Agroindustrial Los Andes, Barlovento, “Jacinto Navarro Vallenilla" (Carúpano), Barinas, Apure, Yaracuy, “José Antonio Anzoátegui" (El Tigre), “Alonso Gamero" (Coro), Cumaná, Ejido, Portuguesa y Maracaibo, y la universidades “Rómulo Gallegos" (UNERG) y de los Llanos “Ezequiel Zamora" (UNELLEZ).

Escuelas agroecológicas

Martínez apuntó que acordaron seguir desarrollando la Red de Cooperación Interinstitucional para el Apoyo Conjunto al Servicio Comunitario y crear canales informativos (red de correos) para que la experiencia expresada por las instituciones en la reunión sea compartida por todos los actores involucrados. También, se coincidió en que “debe haber una red de bancos de proyectos, donde los trabajos exitosos estén disponibles para cualquier estudiante… Queremos consolidar el PTMS en estas instituciones para avanzar con el resto de las casas de estudios en el ámbito nacional".

Acotó que las instituciones decidieron seguir trabajando en planes de trabajo conjunto de manera que algunas que estén cerca geográficamente puedan intercambiar información.

“Los institutos universitarios vienen dando información acerca de las hectáreas que tienen disponible para la siembra, en principio de maíz, por la época; los contactos realizados con el Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas (INIA) en el ámbito nacional para el chequeo de las áreas, las necesidades técnicas, la provisión de semillas y el financiamiento para algunos rubros que necesitan", detalló.

Asimismo, informó que en el marco del PTMS trabajan con la instalación o desarrollo de tres escuelas agroecológicas, en Los Cañizos (Yaracuy), Aragua y en Monte Carmelo (Sanare, estado Lara); que son instituciones donde los campesinos muestran a otros sus experiencias en las prácticas agroecológicas. “En Sanare, existe una extensión bastante grande del área agroecológica. Las cooperativas utilizan 90% solamente de cultivo orgánico. Tienen lumbricultura, controles biológicos de plagas, abono orgánico; lo que hace que disminuyan los costos, la contaminación de los suelos, el efecto de los pesticidas sobre las personas y además los productos generados son muchos más sanos", añadió.

La funcionaria subrayó que para el próximo semestre se prevé hacer un plan de formación y capacitación hacia la agroecología en todas las instancias. “La idea es que todos los profesores que están en el servicio comunitario, independientemente de su la misión, tengan una visión amplia de las prácticas agroecológicas en el campo. Pensamos traer investigadores, hacer foros, discusiones, mesas de trabajo, simposio, coloquio, una línea de publicaciones", concluyó.